Ao decorrer do ano letivo,tivemos a percepção de que na maioria das aulas,os livros (didáticos) vem sendo pouquíssimo utilizados,tanto pela falta iniciativa dos professores de usá-los como pelo desinteresse dos alunos de recorrer a este recurso.
Quando o tema deste seminário nos foi proposto,"livros bons,porém pesados", ainda não fazíamos uso dos horários de aula, tendo assim, que carregar todos os livros, no caso de serem necessários e não sabermos as matérias do dia.
Neste caso,a reclamação era justa. Mas quando os horários foram distribuídos,o peso dos livros foi significamente reduzido.
Não podemos ignorar o fato de que,mesmo com o peso dividido,não é nada confortável carregá-los.
As melhores soluções encontradas durante nossas pesquisas foram o uso de data shows,os polígrafos e a combinação verbal entre alunos e professores,tratando dos dias que seria preciso trazer o dito material.
Alunos: Amanda, Diani, Jonatan, Laleska e Tiago. Turma 11 ?????
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